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    A. Découvrire une exposition.

    Nous profitons de la grande exposition Malcolm LE GRICE organisée par l’Espace multimédia gantner de Bourogne pour nous lancer dans une aventure autour de la
    création […]

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    A. Vister une exposition pour entrer une nouvelle fois en contact direct avec des oeuvres liées au monde de la création informatique.

     
         
    Elèves devant l’installation de l’oeuvre de Samuel ROUSSEAU […]

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    5 séances de 2 heures pour sensibiliser les élèves à un type de « musique » qu’ils ne connaissent pas….

    !–more–

    1ère séance, jeudi 13 octobre 2012 : Ecouter, gouter, découvrir les créations sonores […]

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    Pour éviter de décourager certains élèves le travail se fera en 3 étapes….

    ……………      ………………………      ……….

    !–more–

     

    Séance 1 : Une salle de classe […]

  • Thumbnail !–more–                             Socle commun : COMPETENCE 4 Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa  destination . Histoire des arts : Thématique « Arts, techniques, expressions » Apprendre à s’adapter aux pannes informatiques… Bilan de la séance : Une coupure internet nous oblige à adapter…[Read more]

  • Thumbnail Bilan des capacités des élèves début octobre !–more– Sur le logiciel d’image GIMP, je sais désormais faire les manipulations suivantes : Choisir et changer les couleurs. Réaliser un dégradé dans une surface donnée. Remplir une surface avec des motifs variés. Utiliser le traitement de texte dans la barre d’outils. Déplacer, agrandir,…[Read more]

  • Thumbnail                                                            Socle commun : COMPETENCE 4

      Saisir et C r é e r , p r o d u ir e , t r a i t e r , e x p l o i t e r d e s  d o n n é e s.

    Organiser la composition du document, prévoir sa présentation [...]

  • Thumbnail                          A vous de trouver quels prénoms sont animés… !–more–                                                                                              …[Read more]

  • Thumbnail      !–more–                       Socle commun : COMPETENCE 4 La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. Histoire des arts : thématique  « Arts, ruptures et continuités » Des lettres manuscrites à celles produites par un ordinateur… Oeuvres de référence : Différentes lettrines tirées de manuscrits…[Read more]

  • sbarraux wrote a new blog post: C’est parti !!!!!! 8 months ago

    Les premières séances de l’option « Art-Info » de 4ème et 3ème se sont déroulés au collège dans des conditions matériels précaires.
    Cela n’a pas empêché les élèves de produire des travaux intéressants. Pour les découvrir, rendez vous avec l’article « De la lettrine à la lettre numérique ».

  • Thumbnail   Séance du 9 juin : Pour finir l’année les élèves vont réaliser une vidéo qui nous fera découvrir l’architecture du collège d’une manière inattendue…. Il s’agit de combiner de manière intéressante les photographies prises par les élèves la semaine dernière. Il faudra éviter d’utiliser trop de formes de transition différentes pour une même…[Read more]

  • ThumbnailSéance du 19 mai : Pour préparer les matériaux nécessaires pour construire une nouvelle vidéo les élèves sont invités dans un premier temps à reprendre en main les appareils photo numériques. Il s'agit cette fois non plus de photographier des élèves mais une architecture qu'ils connaissent bien : le collège. !–more–   Pour motiver les…[Read more]

  • Thumbnail      Séance du 12 mai : Suite à la séance d’initiation au logiciel I Movie et de la réalisation d’une vidéo test, les élèves vont avoir aujourd’hui la lourde charge de produire une vidéo ou les choix possibles pour la construction de la vidéo soit bien en rapport avec le sens du travail attendu.   Le problème a résoudre [...]

  • Thumbnail    Séance du 5 mai : Vincent MARGUET revient nous voir pour préparer les élèves au travail de la vidéo à l’aide du logiciel I Movie.   Pour ce travail d’initiation les élèves utilisent les variations d’image crée durant la séance du 14 avril. Ala fin de la séance d’initiation les élèves devront avoir un produit vidéo fait [...]

  • ThumbnailSéance du 14 avril : Pour varier les origines des images transformées en atelier de Création Informatique, les élèves ont la responsabilité de réaliser une série de photos sur le thème de la récréation.   !–more– Pour les sensibiliser à ce travail on commence par observer la photo de Robert DOISNEAU, La récréation, rue Buffon, Paris 1959 .…[Read more]

  • ThumbnailSéance du 31 mars : Pour continuer à travailler la matière sonore, les élèves ont maintenant la lourde tâche de construire un portrait sonore du collège plus dense.   !–more– Il s'agit en effet de profiter des réalisations individuels obtenues jusque là pour former un portrait qui assemmble de manière intéressante un maximum de réalisations…[Read more]

  • ThumbnailSéance du 24 mars : Après avoir profiter des tous les savoirs et  les connaissances transmises par l'artiste Xavier FASSION, chaque élève a pour tâche de développer le contenu et l'organisation de son portrait sonore du collège.   !–more– On commence la séance par une écoute de toutes les réalisations du 17 mars et on discute ensemble des…[Read more]

  • Thumbnail          Jeudi 17 mars Xavier FASSION vient pour la 2ème fois au collège de la rue de Châteaudun. Son intervention se déroule cette fois sur la journée entière. Les élèves vont avoir comme mission de créer un premier montage sonore… !–more–  La journée a commencé par une explication sur les étapes d’un montage sonore. Xavier FASSION a fait…[Read more]

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    Le 10  mars 2011 a eu lieu la première rencontre entre les élèves de l'option "Création informatique" et l'artiste Xavier FASSION. 

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    Pour commencer la séance, les élèves se sont présentés en disant leurs prénoms à haute voix et en articulant. Puis Xavier Fassion s’est présenté et leur a fait écouter des ambiances sonores. On y…

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  • Thumbnail     Décembre 2010, 4ème travail sur Gimp : Transformer une image pour créer une ambiance surréaliste.   !–more–   Pour mettre les élèves dans le bain d'une ambiance surréaliste, on observe et on décrit ensemble, certains collages réalisés par Max ERNST. A cette date, les élèves savent utiliser le copier/coller informatique, mais n'ont pas…[Read more]

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